¿Google nos vuelve estúpidos?

¿Será que Google nos está volviendo estúpidos?” de Nicholas Carr se expone como las tecnologías usadas en la actualidad han afectado el comportamiento de las personas, incluyendo el grado de  concentración que damos a tareas importantes, sencillamente porque nos resulta complicado hacer uso de las tecnologías de las que disponemos de manera responsable, y es que, a pesar de ser muy útiles en muchísimos niveles, las tecnologías pueden afectarnos y “volvernos estúpidos” como explica Carr; lo anterior se puede evidenciar en como nosotros buscamos información ahora y como esta misma tarea se hacía antes, con google resulta muy fácil encontrar información sobre prácticamente cualquier tema en cuestión de minutos, mientras que anteriormente la misma tarea requería una ardua dedicación para obtener información de fuentes más tradicionales.

*Considerando lo anterior, resulta propicio culpar a las tecnologías actuales de afectar nuestra concentración, dedicación e incluso coherencia, sin embargo, debemos tener presente que estas tecnologías no fueron diseñadas para causar esos efectos en nosotros, su uso (y grado de responsabilidad al hacerlo) es cuestión personal, cada persona debe usar dichas tecnologías bajo su propia voluntad y recurrir a alternativas en caso de que lo considere necesario.

Si bien estas tecnologías nos facilitan muchas tareas que anteriormente resultaban tediosas, debemos usarlas con suma responsabilidad para evitar los efectos que describió Carr en su artículo, son potenciadoras para muchas tareas, sin embargo, pueden limitar nuestro conocimiento, pero en caso de que eso suceda, debemos tener presente que nosotros mismos nos encargamos de permitir que eso suceda.

Bibliográfica:

http://www.revistaarcadia.com/periodismo-cultural-revista-arcadia/articulo/sera-google-esta-volviendo-estoopidos/21228

    Múltiples pantallas que utilizan los jóvenes

Desde hace tiempo la sociedad piensa sobre si es bueno o no que los niños y adolescentes estén tantas horas frente a dientes múltiples pantallas sea televisión, computadora, celular o Tablet por una parte aprenden a utilizar la tecnología y por la otra dejan de concentrarse en sus deberes, a veces muchos jóvenes no le dan el uso correcto esto es una problemática social que afecta a los jóvenes y preocupa a los padres.

llamamos adicción a la presencia de algún tipo de funcionamiento educacional, familiar o social se ha intentado disminuir y no se ha podido realizando actividades más productivas

hoy en día los chicos tienen acceso a diferentes tipos de pantallas; una adicción es algo que cuando se elimina se genera una abstinencia es una renuncia voluntaria a esto un chico que pasa muchas horas frente a la pantalla, seguramente va a tener trastornos visuales y musculares, cefalea, molestias en la muñeca -lo que se llama síndrome carpiano- y obesidad

10 de cada joven pasan 5 o seis horas frente a diferentes medios de comunicación como el tv, internet, teléfono para las pantallas no hay descanso, vacaciones ni recesos en ciertos recesos escolares el tiempo invertido aumenta  si bien es verdad que pasan mucho tiempo en las pantallas hay que establecer que son horas simultaneas y  no secuenciales y que desde ya los adolescentes van a estar más en los dispositivos que los niños de 5 o 6 años se ha incrementado que los jóvenes que aceden a información se expresan y dan sus conocimientos mediante prácticas que implican tener una pantalla  delante  es cada vez más frecuente participe4n de los procesos demostrativos.

El hecho de que los jóvenes actuales utilicen redes sociales y otras herramientas no significa que sean capaces de entenderlas o de extraer un provecho razonable de su uso.

El uso y apropiación de las tecnologías digitales de la comunicación ha permitido la inclusión de prácticas interactivas y el consiguiente surgimiento de los producidores, es decir, sujetos que son receptores y productores de propuestas de significación. Ésta forma de comunicación que no era posible en el cine (Primera pantalla) y resulta menos evidente en la televisión (Segunda pantalla), pero se hizo más sencilla en el computador (Tercera pantalla) y es una tarea casi inseparable del consumo de contenidos a través del celular (Cuarta pantalla). Las experiencias comunicativas en estas pantallas son distintas entre sí y se hace necesario analizar y comprenderlas.

El uso y apropiación de las tecnologías digitales de la comunicación ha permitido la inclusión de prácticas interactivas y el consiguiente surgimiento de los producidores, es decir, sujetos que son receptores y productores de propuestas de significación. Ésta forma de comunicación que no era posible en el cine (Primera pantalla) y resulta menos evidente en la televisión (Segunda pantalla), pero se hizo más sencilla en el computador (Tercera pantalla) y es una tarea casi inseparable del consumo de contenidos a través del celular (Cuarta pantalla). Las experiencias comunicativas en estas pantallas son distintas entre sí y se hace necesario analizar y comprenderlas. A partir de ésta reflexión se pueden construir modelos y sugerencias (¿para qué?) las instituciones sociales como la escuela, familia, sistema político y actores culturales entre otros.

En los lugares donde viven los jóvenes son los más equipados tecnológica y culturalmente sea por la demanda explicita de los jóvenes por estos bienes y equipamiento, como por las expectativas educativas que los padres depositan en los bienes culturales y la tecnología como un apoyo a la escolaridad y al futuro de sus hijos.

Bibliográfica:

http://estaciondelsiglo.net/?p=42176  

http://estaciondelsiglo.net/?p=42176

                                                 Qué es un Gadget

Un gadget es un dispositivo que posee una función concreta, además, suele tener pequeñas dimensiones, es muy práctico y siempre está en concordancia con las nuevas tecnologías. A su vez, cuenta con un diseño revolucionario. Para comprender mejor qué es un gadget, os vamos a poner algunos ejemplos.

Los gadgets suelen denominarse también con el término gizmo. El origen de esta palabra se remonta al año 1884 y surgió gracias a la compañía Gadget, Gauthier & Cia, que se encargó de la fundición de la Estatua de la Liberta, en Estados Unidos. Seguramente os suene la palabra a consecuencia de su uso en determinadas series de televisión de espías y películas como James Bond o Batman, aunque quien, en realidad, comenzó a poner esta palabra en nuestra boca fue el Inspector Gadget, que utilizaba todo tipo de dispositivos para luchar con su eterno enemigo.

Actualmente, el término gadget se emplea para nombrar a determinadas mini aplicaciones que se han diseñado para difundir información, mejorar algunas aplicaciones o servicios de un ordenador. A su vez, se denomina con esta palabra a algunos tipos de interacciones por medio de Internet.

Bibliográfica:

http://www.tecnocosas.es/que-es-gadget/ 

                                             ¿Qué significa SEO?

Se denomina posicionamiento en buscadores, posicionamiento web u Optimización en motores de búsqueda (SEO por sus siglas en inglés, de Search Engine Optimización que se traduce, 'Optimización para motores de búsqueda') al proceso de mejorar la visibilidad de un sitio web en los diferentes buscadores, como Google, Bing o Yahoo de manera orgánica, es decir sin pagarle al buscador para tener acceso a una posición destacada en los resultados, según un determinado criterio de búsqueda.

Este posicionamiento se logra de manera natural realizando tareas de optimización en las páginas web. Con el objetivo de aparecer en las primeras posiciones de los buscadores y aumentar el tráfico de visitas en una página web, es conveniente que en los sitios se apliquen tareas de optimización.

La tarea de optimizar la estructura de una web y el contenido de la misma, así como la utilización de diversas técnicas de linkbuilding, linkbaiting o contenidos virales con el objetivo de aparecer en las primeras posiciones de los resultados de los buscadores (cuando un usuario busca por una determinada palabra clave o keyword), es conocida como SEO.

La aplicación de técnicas SEO suele ser más intensa en sitios web con mucha competencia y lo que se pretende con su aplicación es el posicionarse por encima de los competidores por determinadas palabras clave.

Las técnicas SEO pueden ser desmedidas y afectar los resultados naturales de los grandes buscadores por lo que si incumplen las cláusulas y condiciones de uso de los mismos pueden ser consideradas, en algunos casos, como una forma de SPAM, el spamdexing.

El trabajo es amplio, ya que el posicionamiento involucra al código de programación, al diseño y a los contenidos. También nos referimos a SEO para definir las personas que realizan este tipo de trabajo.

Bibligrafia:

http://21stacademy.com/blog/wp-content/uploads/2015/07/SEO2.jpg

 

 LA WEB 1.0, 2.0, 3.0 Y 4

 

1. LA WEB 1.0: Fue el principio del inicio del desarrollo de las telecomunicacion, con la web 1.0 el usuario era restringido a leer la misma informacion ya que no se podia actualizar continuamente. 
2. LA WEB 2.0:  tenemos un grana avance como  es el intercambio de informacion entre usuarios y la interacion en redes sociales como el facebook y entre otros, permitiendonos estar comunicados con todo el mundo.
3. LA WEB 3.0: Se describe el camino evolutivo en la informacion, ya que esta recopila ciertos mecanismos de las anteriores, se la optimiza atraves de un rapido y facil acceso al intercambio de informacion y la participacion en redes sociales, facilitando las actividades del usuario.

1. LA WEB 4.0: Es el avance mas grande en las telecomunicaciones, ya que con esta tecnologia facilita la investigacion, a traves de la creacion de un sistema operativotan rapido en respuesta como es cerebro humano.

      Fuentes:
      http://jinnmagalyfernandez.blogspot.com/ 

http://jinnmagalyfernandez.blogspot.com/

 DEFINICION DE UN BLOG

Un blog (también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog ) es un sitio web  periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos  o articulos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácoras, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o de bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log (‘log’ en inglés = diario).

LA IMPORTANCIA DE UN BLOG

Un blog da la oportunidad de dar a conocer sobre algunos temas de interés para el autor por consiguiente sus seguidores encuentran una fuente de información afín además permite una actualización constante además no necesita que se maneje código al menos en la instancia de contenidos puede cargar todo desde una plantilla muy sencilla, en donde los estilos de tipografía se definen de manera muy parecida a la de un procesador de textos como Microsoft Word .

 

 

 

 

Fuentes:

https://lascaracteristicasysuimportanciadeunblog.wordpress.com/2013/01/19/la-importancia-de-un-blog-y-sus-caracteristicas/   

 

https://lascaracteristicasysuimportanciadeunblog.wordpress.com/2013/01/19/la-importancia-de-un-blog-y-sus-caracteristicas/

 ¿Qué es la URL?

Las siglas URL significan Uniform Resource Locators, y es el estándar para poder identificar a un determinado elemento y su ubicación exacta en la red de Internet. Cada elemento que se encuentra ubicado en la WWW posee una dirección propia que en lenguaje informático se denomina URL. De esta forma, para llegar a una página web por ejemplo, se deberá escribir su URL en el espacio habilitado para esta finalidad en el navegador.

Las URL distinguen las mayúsculas y no pueden contener espacios en blanco. Ten presente ambas características al instante de escribir una dirección en tu navegador favorito. Representa una dirección que sirve para acceder a archivos jpg, gif, etc. o páginas del tipo php, asp o html.

Cuando manifestamos acerca de una URL hacemos relación a una dirección de la red de Internet y la presentamos como una serie de caracteres de forma estándar para brindarle una nominación a ciertos recursos de una red. Todas las URL podemos observarlas en la barra de direcciones del navegador empleado. Además siempre que visitemos alguna página Web, ésta dispondrá de una URL y en cada ocasión que hagamos un clic en un link que figure en una página nos dirigirá hacia otra URL.

Fuentes:

http://www.ejemplode.com/60-que_significa/1508-que_significa_url.html

http://www.ejemplode.com/60-que_significa/1508-que_significa_url.html